Az Emberi Erőforrások Minisztériuma Budapesti Javítóintézete Budapesten a Szőlő utca 60. szám alatt található. Az intézetben előzetes fogva tartásukat töltő 12-18 év közötti fiatal fiúk vannak. Az intézet 1995. évben elkészült büntető törvénycsomag rendelkezése értelmében 1996. május 1-től javítóintézetben is lehetőség van az előzetes fogva tartásának végrehajtására. Ez azért volt lényeges momentum, mert így ezek a fiatalok is esélyt kapnak arra, hogy a személyiségi problémáikat korrigálják és megóvják őket a kriminalizálódás további veszélyeitől. Országos lefedettséggel működik az intézmény, jelenleg 100 férőhellyel működik. Az intézet szakmai tevékenysége közé tartozik az előzetes letartóztatásban lévő fiatalok őrzése, oktatása, szakmai képzése, és a személyiségük olyan irányba terelése, amely pozitív irányba segíti őket visszailleszkedni a társadalomba.

Az intézetbe érve, jól láthatóak azok az elemek, amelyek emlékeztetnek bennünket egy börtönre. Magasra emelt kerítések vannak, melyeknek tetején szögesdrót van, minden ajtó dupla zsilippel rendelkezik és csak rendészi kísérettel lehet közlekedni az intézményen belül. Az ide érkező gyermekek nagy többsége nem normális családmodellből érkezik, vannak köztük olyanok is, akik állami gondozásban éltek, vagy elfogásuk pillanatában szökésben voltak egy gyermekvédelmi intézetből. Az intézmény célja, hogy komplex nevelést folytassanak ezekkel a fiatalokkal. Az intézmény alapvetése: „A gyermek látótérben folyamatos felügyelet mellett, szociális, szakmai, pedagógiai, pszichológiai környezetben, szükségletük alapján történő ellátásban részesüljenek”

Oktatás, munkafoglalkozás és nevelőotthoni munka folyik az intézményen belül. Iskolai előmenetelük nem fest túl szép képet, hiszen gyakoriak a lemaradások, így strukturálják az intézmény munkatársai az oktatásba való részvételt. Sok fiatal itt kap még egy esélyt arra, hogy tanulmányait folytassa, esetleg be is fejezze sikeresen. Az oktatás heti négy nap, négy délelőttje az intézményben. Az oktatás differenciált, a tanulók képességeihez mérten. Ennek az oktatási struktúrának a következményeképpen, a tehetséges diákokat ösztönzik a továbbtanulásra. A munkafoglalkoztatás célja, hogy a bekerült fiatalok értékként tekintsenek a fizikai munkára, és megtanuljanak különböző munkafolyamatokat. A munkafoglalkozást az intézményen belül számos helyen végezhet az ide bekerült fiatal, azt, hogy a fiatal, hol végezheti ezen tevékenységét, az intézményben lévő szakértői bizottság dönti el a gyermek aktuális személyiségállapotának, képességének és érdeklődésének figyelembe vételével. A fiatalok munkájukért törvényben meghatározott díjazásban részesülnek, amelyet saját ellátásukra fordíthatnak. A munkafoglalkoztatási helyek tekintetében néhányat említenék meg: kertészet, szövőműhely, kisállat gondozó, karbantartó műhely. Minden fiatal egy nevelési csoport tagja az intézményben 7 végleges és egy befogadó nevelési csoport is működik. Ezekben a csoportokban, amikor nem oktatási és munkafoglalkoztatásban vesznek részt a fiatalok, akkor a csoportok foglalkozásokon vesznek részt. Ilyen foglalkozások például, a konfliktuskezelés, művészeti szakkör, bibliaóra, kommunikáció, cigányság története és kultúrája. Az intézmény saját konyhával rendelkezik, és napi ötszöri étkezést biztosít a bent lévő fiataloknak. A szabályok értelmében semmilyen kész étel nem juthat be az intézménybe, így minden étel az intézmény konyháján szakácsok munkája révén kerül a fiatalok elé. A házirend nagyon szigorú és este fél 10 kor már villanyoltás van. A fiatalok 3 ágyas szobákban alszanak, 1 nevelőre maximum 12 gyermek jut, aki folyamatosan figyeli a szobában lévő fiatalokat, tehát a hálószoba ajtónak a szabályzat szerint nyitva kell lennie. Ezekre az intézkedésekre azért van szükség, hogy a nevelő jobban átláthassa a rád bízott fiatalokat, és időben megakadályozza az esetleges konfliktusokat. A fiatalokat folyamatosan értékelik az intézményen belül. Az oktatásban való és munkafoglalkozásban való részvételt naponta értékelik, van heti, havi és 60 napos értékelés is. Ez járhat plusz kiváltságokkal vagy a kiváltságok megvonásával. Például, ha egy fiatal nem veszi ki részét a feladatokból és negatív értékelést kap, megvonhatják tőle a látogatófogadást, telefonhívások kezdeményezését, ha viszont elismerően nyilatkoznak róla, akkor több látogatási időt kap, a szabályban foglalt 5 perces telefonbeszélgetés helyett, 15 percet beszélhet a hozzátartozókkal. A nevelői vélemény, amely beszámol az oktatási előmenetelről, munkafoglalkoztatásban való részvételről egy hivatalos irat születik, amely a fiatal bírósági tárgyalásánál sokat jelenthet.

Összességben, az intézmény komplex munkáját és őrző funkcióját tekintve megfelelő légkört biztosít a fiataloknak az újrakezdéshez és szellemi, lelki életének biztonságos megéléséhez és kikerülésük után a bűnismétlés megelőzésének visszaszorítására.   

Forrás: www.bpjavito.hu,  és Juhász Péter – EMMI Budapesti Javítóintézet igazgató – Szigorúan szeretve előadása melyet 2016.04.14-én,  a Szegedi Tudományegyetem JGYPK keretében tartott.

                                                                                                                Összeállította: Szverle Szandra